校园行进是提高学生身体素质，培养团结友爱，塑造积极向上精神面貌的重要途径，每日上下学期间，学生整理着装、排好队形，跑步行进在东、西区校园，校园门口有值周教师随时站岗执勤，守护学生安全，其中有师生相互问好环节，让每天的行进所带来的庄严仪式感熔铸成遵规守纪、尊师爱生的良好校园风貌。

“静心”是学校特色教育管理模式之一。2009年，学校从学生的实际情况出发，探索出了一套学生思想和行为管理模式——静心。每天的静心时间调节了学生的心理状态，减轻学生心理压力，达到心情平和的效果，引导学生能够控制自己的言行举止、减少安全事故的发生，从而使学生做到自我管理、自我控制、有计划、有目标、有素养、健康的人生状态。

每天上午第二节课课间，全校学生齐聚操场，做学校自编自创的课间操。课间操活动是全体学生都参与的全校性、大规模的集体活动，集体课间操对培养学生遵规守纪、团结向上、勤奋好学的良好校风、校貌起着重要作用，是学校精神文明建设的重要窗口。长期有组织、有计划、有特色的大型课间操体育锻炼，可以使同学们提升个人魅力，增强自信， 调节学习节奏，缓解疲劳，强健体魄，增强班级凝聚力。培养出终身体育意识和健康生活的方式，振奋精神、精力充沛地迎接每一天，促进学生身心健康，全面发展。

内务管理和建设，是学校开展教育教学活动的基础，是培养学生文明行为习惯的重要保证，有利于增强学生组织纪律观念，养成良好行为习惯，营造文明和谐校园环境。好的习惯决定人的一生，好的习惯养成，也绝非一朝一夕的养成，而是日复一日、年复一年的积累。内务整理训练是每位学生入学期间的必修课，在校期间，学校德育和文化部门师生会定期对全校学生宿舍进行常规检查。通过提高学生寝室内务整理水平，培养学生做事有耐心，去除烦躁的心情，从而养成良好的生活习惯和卫生习惯。